"EL SUEÑO DE LA VACA" un homenaje al Tío Simón

Escrito por: Anelys Rodríguez
Ilustrado por: María Carolina Izquierdo
Ediciones B.Venezuela 2014
Recomendado para niños entre 3 y 12 años

Esta semana con mucho orgullo venezolano les presento "El sueño de la vaca" un cuento que nace en épocas difíciles, demostrándonos que todavía hay gente con mucho talento que quiere enriquecer la historia y cultura de Venezuela para contribuir a la construcción de un mejor país. 

Lo recomiendo a TODOS los venezolanos que tienen hijos (en el país que estén) para que disfruten de una bella historia en honor al Tío Simón Díaz que nos hace aprender, disfrutar, soñar, cantar y reír.

¡Bravo! a la escritora Ane Rodríguez por llevarnos con sus palabras a un mundo mágico en dónde los personajes y lugares provienen de las canciones de Simón Díaz. Y otra felicitación a la ilustradora Alyna Izquierdo por lograr con su arte (fue hecho a mano mientras escuchaba las canciones) que disfrutemos cada imagen y además que le agarremos cariño a cada personaje (tanto, que a mí me provoca darle un abrazito a la Vaca Mariposa).

*Al leer la historia fíjense que las palabras en negrita salen directo de la letra de las canciones. 

Nuestra protagonista La Vaca Mariposa, nace un día en medio de la sabana cuando una peculiar pupa colosal, luego de haber estado inmóvil entre barbacoas (Simón nació en Barbacoas, Edo. Aragua) y sobre las brasas, se revienta. Ella nace con alas coloreadas, antenas alargadas y una personalidad muy especial. Alegre, perseverante, buena amiga y sobretodo SOÑADORA. "Soñaba con un lugar que solo su mente podía imaginar."

La perseverancia de nuestra Vaca Mariposa se evidencia en su contante esfuerzo por alcanzar una GRAN meta, Volar!!. Al principio le costó mucho: aleteaba y aleteaba pero nada pasaba...su panza no la dejaba.

Un día la prima de la Vaca, la Garza Mora, escucha de una Garcita muy pomposa, que por la sabana al pasar el morichal existe una escalera de colores muy especial. 

No quisiera continuar, sin hacer especial mención a lo bien logradas que están las ilustraciones y lo creativo de las mismas, la Garza Mora con su cuello adornado con moras, es realmente genial!!! 

Por supuesto la Garza y la Vaca deciden ir a buscar esa escalera tan famosa. Por el camino se encuentran al desbocado Caballo Viejo y aprovechan de ir con él para llegar más rápido. Galopan y galopan hasta que por fin encuentran la escalera de colores.

Los tres suben la escalera y de repente se encuentran con una bella Vaca Azul. El Caballo y la Vaca Azul se enamoran locamente a primera vista y deciden casarse. La Luna de Margarita se encarga con su luz y pétalos de anunciar la unión y la gran celebración del matrimonio.

"El Caballo Viejo y la Vaca Azul se casaron, todos los invitados celebraron hasta que el Lucero de la Mañana brilló." La fiesta quedó buenísima, como buenos venezolanos todos gozaron un montón. La Garza cantó, el Alcaraván bailó, el Caimán Cebao comió y comió. ¡¡Y nuestra querida Vaca logró volar!! Estoy segura que su felicidad y la buena compañía fueron determinantes en el logro de su meta.

Ahora viene una parte muy cómica y que le da un toque moderno al cuento, aparece la expresión ¡camarita, camarita! (en el llano significa compañero, amigo) y salen algunas foticos divertidas de nuestros personajes disfrutando de la fiesta con copa en mano y todo jejeje. Al verlas me da mucha risa, me hubiese encantado estar en ese matrimonio.

Después viene mi parte favorita del cuento. Cae del cielo "El diario de la Vaca", es perfecto para conocerla y entenderla mejor . Aparece con hojas tipo cuaderno y unas ilustraciones únicas. Ella nos cuenta los recuerdos y vivencias de su vida, habla de cómo descubre sus maravillosas alas, de cómo hace meditación para ver si logra concentrarse y volar, de su lucha contra los kilos jejeje  (todas las mujeres nos identificamos) y por último, nos cuenta cómo descubre la escalera de colores.

Al final aparecen tres biografías : la de Simón Díaz, para ofrecer a nuestros niños un breve repaso sobre la obra de nuestro gran TÍO y las de nuestras escritora e ilustradora, un detalle muy especial ya que nos ayuda a entender el proceso creativo que hubo detrás del cuento. 

Les cuento que hace poco leí este cuento a un grupo de niños pequeños. Fue muy divertido. Mientras iba contando la historia, les tocaba con mi Cuatro "La Vaca Mariposa". Ellos se dieron cuenta de que la Vaca es tan famosa que hasta canción tiene. La historia la disfrutaron y aprendieron palabras nuevas. Lo que sí les recomiendo es no leer toda la parte del diario, porque los niños se cansan si son pequeños. Yo escogí la página dónde ella hace dieta y ejercicios para poder volar.

Como actividad le dí a cada uno una vaquita para que la pintaran y luego les dije que las íbamos a hacer volar. Al finalizar la historia, amarramos todas nuestras vaquitas a un gran puñado de globos de helio y a la cuenta de tres las lancé por la ventana de mi apartamento, este detalle logró gran emoción en mis invitados!!

                                           ¡QUE VIVA LA VACA MARIPOSA!

CAMBIOS

    Escrito e ilustrado por Anthony Browne  (1990)
Fondo de Cultura Económica México
Recomendado para niños entre 4 y 10 años.

"Cuando un niño me pregunta (y siempre lo hacen) de dónde saco mis ideas, le respondo que del mismo lugar de donde él saca las suyas, de cosas que me pasaron de niño, de cosas que le pasaron a mis hijos, de las historias de otras personas, de películas, de pinturas, de sueños. Todo viene de otro arte, cuando creamos algo transformamos nuestra propia experiencia para hacer una imagen, un libro o, tal vez, una pieza musical. Jugamos el juego de las formas" (Browne, Anthony, 2011). Éste consiste en dibujar alguna línea abstracta para luego transformarla en algo nuevo!!! ¿Alguna vez lo han jugado?...es buenísimo para desarrollar la creatividad.

El inglés Anthony Browne,  mi autor e ilustrador favorito hasta la fecha, cuenta que este cuento surgió como una versión extendida del juego de las formas. Decidió primero realizar las ilustraciones logrando que las  imágenes dictaran la historia y luego vinieron las palabras.

Esta historia fue basada en una anécdota sobre unos amigos del autor que; llevaron a su hija a un restaurante a darle la maravillosa noticia de que iba a tener un hermano y ella en vez de alegrarse, lo que hizo fue ponerse a llorar porque supuso que tendría que compartir el amor de sus padres. 

 José Kaf, el protagonista de Cambios, vive la incertidumbre y preocupación de la llegada de un nuevo miembro a la familia y de una nueva dinámica familiar, pensando tal vez que lo van a  reemplazar. Un tema que es muy común en la vida, el enfrentanrse a situaciones nuevas. Todo lo que implica cambio trae consigo:  incertidumbre, susto, expectativa.

"Cuando los padres de José le advierten sobre la inminencia de los "cambios", se refieren al nuevo bebé, pero no quería revelar esto en el texto antes del final del libro. Preferí dar claves en las ilustraciones sobre lo que realmente iba a pasar. Las claves se relacionan  sobre todo con la revelación del final, pero nos enseñan además de lo que pasa por la mente de José" (Browne, Anthony, 2011).

En cada ilustración podemos ver cómo él se va imaginando cosas extrañas en su casa...La carita de José refleja ansiedad mezclada con imaginación e inocencia de niño. Es importantísimo en este cuento fijarse en cada detalle. Las cosas se van transformando en objetos diferentes  al ir pasando las páginas (cada vez que lo leo notó algo nuevo, es fascinante)

La tetera se convierte en gato, la pantufla en pájaro. Observen que el cuarto de José  es muy parecido a la obra de Van Gogh de su propio dormitorio y detrás de la cama se encuentra la obra de La noche Estrellada del mismo pintor. De lado podemos ver obras de extraterrestres y del espacio, que Anthony Browne  explica que reflejan probablemente los sentimientos de alienación (sentirse alguien diferente y extraño) que  experimenta  José.

Luego aparece el baño lleno de objetos intrigantes y si nos fijamos bien, en el espejo podemos ver que la pantufla aparece volando (creo que José se imagina que ya no le van a  prestar atención y lo van a  dejar ir). Después viene la sala que tiene varias pistas del autor:
-Encima del sofá aparece la Madonna con niño de Rafael (indicándonos maternidad).
-En la pantalla de la televisión : primero aparece un gorrión, luego varios huevitos azules y uno diferente y por último sale un pajarito con la mamá (los otros pollitos fueron reemplazados).
-Encima de la televisión: aparece una foto de la familia unida y feliz y luego en ella se infiltra un cerdito ( un nuevo integrante bastante extraño).
-El sofá se convierte en Gorila (para el autor este animal representa una figura paterna) intentando decirnos que la comodidad y tranquilidad que José siente con su papá pudiese cambiar.

Al seguir pasando las páginas José decide salir de su casa para ver si deja de observar tantas cosas raras.....¿y qué creen? ¡¡¡siguen apareciendo cambios!!! pobre niño. Harto y cansado decide regresar a su cuarto, cierra la puerta y apaga la luz.

Por último aparecen sus padres y le presentan a su nueva hermana. La imagen es bellísima, todos salen sentados junticos y cómodos en un sofá. José tiene cara de felicidad y tranquilidad (al fín) cargando a la bebé y los padres dejan las tazitas de café en el suelo para dedicarle el 100% de su atención a sus hijos. La hermanita menor ya no representa una amenaza, más bien es una alegría. Son una familia que se quiere y están listos para afrontar y vivir una nueva dinámica familiar.

¡¡¡¡GRACIAS ANTHONY BROWNE por este cuento!!!!! Ya saben, cuando tengan que afrontar nuevas experiencias en sus vidas, recuerden que José Kaf pudo, siempre apoyado en el amor de su FAMILIA.

*BROWNE, Anthony y Joe. Jugar el juego de las formas. Trad.de María Vinos. México. FCE,211.

La actividad que recomiendo para este cuento es JUGAR AL JUEGO DE LAS FORMAS para que los niños desarrollen la creatividad y experimenten la transformación y cambio de algo abstracto al convertirlo en algo concreto.

-Deben dibujar un garabato en una hoja y luego pedirle al niño que debe convertirlo en algo nuevo y original!!!

Se sorprenderán de lo que pueden hacer los niños :) !!!

Tarde de cuentos

Esta semana quiero compartir con ustedes mi primera experiencia organizando Una Tarde de Cuentos. Mi motivación principal para llevar a cabo esta actividad es transmitir a los niños el disfrute de los cuentos y motivarlos a leer de manera divertida. Lograr como dicen muchos "El placer de LEER".

La tarde de cuentos se realizó en mi casa en Panamá. El grupo convocado fue de 9 niños (por ahora me gusta trabajar con grupos pequeños para que sea más manejable la dinámica). Las edades iban desde 4 a 8 años.

Para inciar la tarde puse a los niños a escribir sus nombres en unas orejitas de osos y a pintar un dibujo del cuento "Vamos a cazar un Oso" (mientras esperaba a que todos llegaran). Luego para romper el hielo cantamos varias canciones e hice concurso de adivinanzas (extraídas del cuento Pin Uno, Pin Dos de Ediciones Ekaré).

El primer cuento que leí, que recomiendo muchísimo para empezar a trabajar sesiones de cuentos y lograr que cada niño dijera su nombre para conocerse es :"¿Y tú como te llamas?" de Ediciones Anaya. 

Después para ir conociendo los gustos de cada uno por los cuentos (y así se sintieran más involucrados), les dí a cada uno un palito con una carita feliz, otro con carita de más o menos y uno con carita triste para que mientras leyera "Me gustan los libros" de Anthony Browne, cada uno levantara el palito que quisiera según los gustos. Por ejemplo: "Me gustan los libros para colorear" cada uno debía levantar su palito si esos libros les gustan, más o menos ó nada.

Después de estos cuentos ya todos se encontraban más cómodos y en confianza. Comenzaron a participar más y a decir cosas muy divertidas (cada niño es único y demasiado especial). Luego comenzamos a utilizar las orejitas de osos, porque comencé con el tema de la tarde: los osos. Primero leí  "Cuentos de Osos de Camelia Ediciones" que habla sobre los osos que existen en los cuentos.

Más tarde leí el cuento favorito de la tarde: " Vamos a cazar un Oso". La primera vez que lo  leí  fue para que los niños se fuesen aprendiendo la historia y las partes que se repiten ; la segunda vez les dí a cada uno un títere de  palito de algún personaje de la historia para que, interpretaran la historia. Fue súper divertido porque una mamá tomó el rol del Oso y cuando apareció todos corrieron para que no los atraparan...(ellos  fueron protagonistas del cuento).

Para terminar el tema de los osos. Les conté una historia cortica pero divertida que se llama "El libro
de Osito" de Anthony Browne,  que trata de un Osito que le regala algo especial a cada animal. Yo al terminarlo les dije que el Osito les había dejado una hojita para hacer un saca piojo. Mientras hacían el saca piojos se concentraron muchísimo y lograron, con algo de ayuda de las mamás ,hacerlos muy bien.

Antes de ir a merendar les leí un cuento original y loco llamado "Perro Picado" de Camelia Ediciones. Todos se quedaron impresionados de que hubiese un perro así de diferente. El juego que realice fue pegarles a la mitad del grupo una parte de "perro"  y a la otra mitad la parte "picada" para que hicieran parejas del perro picado y jugaran a bailar el juego de la pasta sin que se les rompiera..Fue divertido, activo, competitivo y dinámico.

A la hora de las merienda les canté "AY AMOR"  de Camelia Ediciones para que siguieran en la nota de los cuentos...Siempre que la canto a los niñitos les encanta (lo vuelvo a recomendar).

Para terminar y cerrar la tarde, con las tres mamás que nos acompañaron, realice un concurso de quién recitaba mejor el poema de "Píntame Angelitos Negros "de Andrés Eloy Blanco. El jurado fueron los niñitos (ellos debían aplaudir a quién lo hiciera mejor). La ganadora se fue muy contenta porque se ganó el cuento del poema.

Para ser la primera vez creo que todó salió muy bien. Los niños se fueron muy contentos y yo también. Para las próximas espero hacerlo mucho mejor (cada vez uno aprende algo).

Estoy abierta a consejos,sugerencias y todo lo que pueda contribuir a hacer más enriquecedoras estas tardes.

¡GRACIAS A LOS QUE VINIERON! :) ¡ QUE VIVAN LOS CUENTOS!

¡AY,AMOR!

Escrito por Brenda Bellorín e ilustrado por Laura Stagno
Camelia Ediciones, 2002
Recomendado para niños entre 2 y 10 años.

Esta semana les voy a presentar un cuento muy especial para mí y uno de mis favoritos porque siempre que lo cuento, a TODOS los niñitos les encanta, quieren que se los repita, se divierten y sobretodo se ríen un montón. 

Es un cuento súper sencillo (su portada es de cartulina blanda engrapada) y económico. Lo compré hace dos semanas en la librería de la Hacienda la Trinidad en Caracas a 70 BsF :)

Las venezolanas : Brenda Bellorín con sus palabras y Laura Stagno con sus llamativas e impactantes ilustraciones, logran cautivarnos en esta versión creativa de una canción tradicional latinoamericana. ¡GRACIAS!

Dicen que uno pierde la cabeza por amor... en esta historia nuestra protagonista (yo le digo La Loca) pierde  los pelos, las orejas, las cejas, la nariz, los dientes, la boca y  hasta los ojos. ¡Es una locura lo que ocurre! Pero si lo trasladamos a la vida real, el amor, bien sea amor de pareja, de padres, de amigos, etc...nos hace sentir  y hacer cosas tan extraordinarias, que ni nosotros mismos entendemos.

La vida esta llena de locuras de amor y por éstas la vida tiene mucho más sentido. Somos todos unos locos de amor ¡El amor todo lo puede! 

¡¡¡¡ Con esta historia, cada uno es libre de hacer una interpretación sobre el amor, ésta es la mía!!!!

A mi la Loca me cae buenísimo, tiene una cara única y la mirada enamorada (como desconcentrada), en cada página se le va cayendo algún rasgo de la cara, y los colores y texturas del fondo van cambiando. Los textos siempre se repiten y van apareciendo palabras comiquísimas como la desdentada, la desbocada, la descejada, la despelona...

Para mí, !Ay Amor! tiene un estilo vintage, por las letras cursivas, las ilustraciones y los colores...¿Qué opinan ustedes?

En la última parte del cuento, viene mi parte favorita, aparece la Loca con orejas en la cabeza, cuatro ojos, con la boca en el cuello, la nariz torcida y la boca abierta diciéndo, "Ay,amor! y si no fuese por tí me viese así", lo que para mí resume la enseñanza del cuento, sin el amor todos estuviésemos viviendo una vida sin sentido, ni trascendencia. Todos seríamos unos locos sin rumbo....

Esta historia se  puede leer o cantar, de las dos maneras, a mi me gusta al ir pasándo las páginas ir preguntando "¿qué creen que se le va a caer ahora?" ó diciéndoles "no se vale reír de la Loca" (y esto hace que se rían mucho más). También me gusta que en la última frase "despelona" yo digo "despelo" y ellos deben contestar "na". Y por supuesto si ya se aprenden la canción me gusta que  la canten conmigo (se la aprenden rápido porque es fácil y pegajosa).

Les anexo un link en donde canto la canción a mi manera (canto malísimo) pero puede servirles para aprenderse el ritmo y cantarla ustedes.

https://soundcloud.com/maria-jose-guzman-1/ay-amor

La actividad recomendada para esta historia, ya la trae el cuento. Es una página con recortes de partes de la cara para que, juguemos a realizar nuestra Loca como queramos o también mientras se va contando se puede ir quitando lo que va perdiendo.
¡¡¡Es divertido hacer concursos de quién hace La Loca más original y creativa!!!

Espero que lo disfruten y hagan LOCURAS DE AMOR POR SUS HIJOS, FAMILIARES, NOVIO/A,ESPOSO/A...

                                                            ¡ QUE VIVA EL AMOR!!!

BUENAS NOCHES, GORILA

Escrito e ilustrado por Peggy Ratham (1994)
Versión en español por Ediciones Ekaré
Recomendado para niños entre 6 meses y 4 años

El recocuento de esta semana es una historia ideal para contarla a la hora de ir a dormir de los más pequeños. Es un cuento de imágenes lleno de detalles y pocas palabras que logra nuestra atención, nos relaja y divierte. 

Fue escrito e ilustrado por la americana, amante de los animales,  Peggy Rathmann. La anécdota de este cuento es que la autora en algún momento de su vida , quizo aprender a hablar por señas con los gorilas  pero, como no pudo..... prefirió dibujarlos e ilustrarlos para sus cuentos.
Buenas noches, Gorila recibió este año 2014 un premio honorífico en el Phoenix Picture Book Award por la calidad de sus ilustraciones. ¡¡¡Felicitaciones!!

El protagonista de esta historia es un gorila muy tremendo que logra quitarle las llaves al cuidador del zoológico , logra salir de su jaula y además abrir las demás jaulas de sus amigos para que vayan todos juntos en secreto a dormir en el cuarto del cuidador (sin que él se de cuenta en ningún momento) .

Durante la historia el lector se siente cómplice de este gorilita (fíjense en su carita de pícaro) . Uno lo apoya en su aventura. ¿A quién no le gusta a veces dormir acurrucado en la cama con alguien más? No hay nada mejor que estar BIEN acompañado.

El cuidador del zoológico es un personaje que me encanta porque demuestra ser una persona responsable y  dedicado a su trabajo. Lo podemos ver diciéndole Buenas Noches, a pesar de estar cansado, a todos los animales antes de irse a dormir. Con este gesto (que seguro es una rutina diaria) demuestra que quiere a sus animales y viceversa porque, ellos se ven muy animados y contentos al ir detrás de él para dormir en su cuarto.

Cuando todos los animales llegan calladitos al cuarto del cuidador, ocurre para mí la mejor parte del cuento..se apagan las luces y todos empiezan a decir ¡Buenas Noches!: el elefante con voz fuerte , el león con voz ronca, la jirafa con voz chillona....y así  cada uno ( mientras se lee es divertídisimo imitar sus voces). Me parecen muy educados los animales que dicen buenas noches (estoy segura que aprendieron del ejemplo de su cuidador).

Luego de las Buenas Noches, la esposa se levanta (OH ,OH) y se da cuenta de sus nuevos acompañantes en su cama y cuarto...Ella en vez de regañar a los animales decide devolver a cada uno a su jaula, sin despertar a su esposo (me parece un lindo gesto de amor).

Por fin al regresar la esposa a su cama......vemos al gorilita de nuevo realizando su travesura (yendo detrás  en silencio para entrar en la cama). Al final él logra su objetivo:  dormir en la cama del cuidador :) Muy perseverante nuestro personaje. Lo felicito por eso.

Los invito a fijarse durante toda la historia de un personaje muy chiquitico, trabajador y divertido que también quiere dormir en la cama del cuidador acurrucadito. Él también persevera y además logra llevar su comidita ( que era de alguien más jejeje).

 Recomiendo leer este cuento de dos maneras: 

-Leer sólo el texto del libro (Buenas Noches) y que los niños vayan observándo con detenimiento cada ilustración...( ellos solitos interpretan la historia). Se les puede ir preguntando varias cosas. Por ejemplo: ¿qué animal es ese? ¿qué está pasando aquí ? ¿ y eso?

-Se puede narrar la historia a nuestra manera con emoción y creatividad : "Había una vez un gorila muy tremendo que ....." 
Cuando el niño esté más grande ( 3 y 4 años) y se conozca la historia podrá, por su cuenta narrar la historia a su manera  (esto es excelente para la formación del proceso de la lecto-escritura).

La actividad que propongo en esta oportunidad es dibujar cada animal y ponerlos en jaulas de papel para luego con  una llave ir abriendo cada una mientras se va contando la historia .Es divertido y fácil de hacer.

                                                      AHORA A DORMIR : ¡ BUENAS NOCHES A TODOS!