¡AY,AMOR!

Escrito por Brenda Bellorín e ilustrado por Laura Stagno
Camelia Ediciones, 2002
Recomendado para niños entre 2 y 10 años.

Esta semana les voy a presentar un cuento muy especial para mí y uno de mis favoritos porque siempre que lo cuento, a TODOS los niñitos les encanta, quieren que se los repita, se divierten y sobretodo se ríen un montón. 

Es un cuento súper sencillo (su portada es de cartulina blanda engrapada) y económico. Lo compré hace dos semanas en la librería de la Hacienda la Trinidad en Caracas a 70 BsF :)

Las venezolanas : Brenda Bellorín con sus palabras y Laura Stagno con sus llamativas e impactantes ilustraciones, logran cautivarnos en esta versión creativa de una canción tradicional latinoamericana. ¡GRACIAS!

Dicen que uno pierde la cabeza por amor... en esta historia nuestra protagonista (yo le digo La Loca) pierde  los pelos, las orejas, las cejas, la nariz, los dientes, la boca y  hasta los ojos. ¡Es una locura lo que ocurre! Pero si lo trasladamos a la vida real, el amor, bien sea amor de pareja, de padres, de amigos, etc...nos hace sentir  y hacer cosas tan extraordinarias, que ni nosotros mismos entendemos.

La vida esta llena de locuras de amor y por éstas la vida tiene mucho más sentido. Somos todos unos locos de amor ¡El amor todo lo puede! 

¡¡¡¡ Con esta historia, cada uno es libre de hacer una interpretación sobre el amor, ésta es la mía!!!!

A mi la Loca me cae buenísimo, tiene una cara única y la mirada enamorada (como desconcentrada), en cada página se le va cayendo algún rasgo de la cara, y los colores y texturas del fondo van cambiando. Los textos siempre se repiten y van apareciendo palabras comiquísimas como la desdentada, la desbocada, la descejada, la despelona...

Para mí, !Ay Amor! tiene un estilo vintage, por las letras cursivas, las ilustraciones y los colores...¿Qué opinan ustedes?

En la última parte del cuento, viene mi parte favorita, aparece la Loca con orejas en la cabeza, cuatro ojos, con la boca en el cuello, la nariz torcida y la boca abierta diciéndo, "Ay,amor! y si no fuese por tí me viese así", lo que para mí resume la enseñanza del cuento, sin el amor todos estuviésemos viviendo una vida sin sentido, ni trascendencia. Todos seríamos unos locos sin rumbo....

Esta historia se  puede leer o cantar, de las dos maneras, a mi me gusta al ir pasándo las páginas ir preguntando "¿qué creen que se le va a caer ahora?" ó diciéndoles "no se vale reír de la Loca" (y esto hace que se rían mucho más). También me gusta que en la última frase "despelona" yo digo "despelo" y ellos deben contestar "na". Y por supuesto si ya se aprenden la canción me gusta que  la canten conmigo (se la aprenden rápido porque es fácil y pegajosa).

Les anexo un link en donde canto la canción a mi manera (canto malísimo) pero puede servirles para aprenderse el ritmo y cantarla ustedes.

https://soundcloud.com/maria-jose-guzman-1/ay-amor

La actividad recomendada para esta historia, ya la trae el cuento. Es una página con recortes de partes de la cara para que, juguemos a realizar nuestra Loca como queramos o también mientras se va contando se puede ir quitando lo que va perdiendo.
¡¡¡Es divertido hacer concursos de quién hace La Loca más original y creativa!!!

Espero que lo disfruten y hagan LOCURAS DE AMOR POR SUS HIJOS, FAMILIARES, NOVIO/A,ESPOSO/A...

                                                            ¡ QUE VIVA EL AMOR!!!

BUENAS NOCHES, GORILA

Escrito e ilustrado por Peggy Ratham (1994)
Versión en español por Ediciones Ekaré
Recomendado para niños entre 6 meses y 4 años

El recocuento de esta semana es una historia ideal para contarla a la hora de ir a dormir de los más pequeños. Es un cuento de imágenes lleno de detalles y pocas palabras que logra nuestra atención, nos relaja y divierte. 

Fue escrito e ilustrado por la americana, amante de los animales,  Peggy Rathmann. La anécdota de este cuento es que la autora en algún momento de su vida , quizo aprender a hablar por señas con los gorilas  pero, como no pudo..... prefirió dibujarlos e ilustrarlos para sus cuentos.
Buenas noches, Gorila recibió este año 2014 un premio honorífico en el Phoenix Picture Book Award por la calidad de sus ilustraciones. ¡¡¡Felicitaciones!!

El protagonista de esta historia es un gorila muy tremendo que logra quitarle las llaves al cuidador del zoológico , logra salir de su jaula y además abrir las demás jaulas de sus amigos para que vayan todos juntos en secreto a dormir en el cuarto del cuidador (sin que él se de cuenta en ningún momento) .

Durante la historia el lector se siente cómplice de este gorilita (fíjense en su carita de pícaro) . Uno lo apoya en su aventura. ¿A quién no le gusta a veces dormir acurrucado en la cama con alguien más? No hay nada mejor que estar BIEN acompañado.

El cuidador del zoológico es un personaje que me encanta porque demuestra ser una persona responsable y  dedicado a su trabajo. Lo podemos ver diciéndole Buenas Noches, a pesar de estar cansado, a todos los animales antes de irse a dormir. Con este gesto (que seguro es una rutina diaria) demuestra que quiere a sus animales y viceversa porque, ellos se ven muy animados y contentos al ir detrás de él para dormir en su cuarto.

Cuando todos los animales llegan calladitos al cuarto del cuidador, ocurre para mí la mejor parte del cuento..se apagan las luces y todos empiezan a decir ¡Buenas Noches!: el elefante con voz fuerte , el león con voz ronca, la jirafa con voz chillona....y así  cada uno ( mientras se lee es divertídisimo imitar sus voces). Me parecen muy educados los animales que dicen buenas noches (estoy segura que aprendieron del ejemplo de su cuidador).

Luego de las Buenas Noches, la esposa se levanta (OH ,OH) y se da cuenta de sus nuevos acompañantes en su cama y cuarto...Ella en vez de regañar a los animales decide devolver a cada uno a su jaula, sin despertar a su esposo (me parece un lindo gesto de amor).

Por fin al regresar la esposa a su cama......vemos al gorilita de nuevo realizando su travesura (yendo detrás  en silencio para entrar en la cama). Al final él logra su objetivo:  dormir en la cama del cuidador :) Muy perseverante nuestro personaje. Lo felicito por eso.

Los invito a fijarse durante toda la historia de un personaje muy chiquitico, trabajador y divertido que también quiere dormir en la cama del cuidador acurrucadito. Él también persevera y además logra llevar su comidita ( que era de alguien más jejeje).

 Recomiendo leer este cuento de dos maneras: 

-Leer sólo el texto del libro (Buenas Noches) y que los niños vayan observándo con detenimiento cada ilustración...( ellos solitos interpretan la historia). Se les puede ir preguntando varias cosas. Por ejemplo: ¿qué animal es ese? ¿qué está pasando aquí ? ¿ y eso?

-Se puede narrar la historia a nuestra manera con emoción y creatividad : "Había una vez un gorila muy tremendo que ....." 
Cuando el niño esté más grande ( 3 y 4 años) y se conozca la historia podrá, por su cuenta narrar la historia a su manera  (esto es excelente para la formación del proceso de la lecto-escritura).

La actividad que propongo en esta oportunidad es dibujar cada animal y ponerlos en jaulas de papel para luego con  una llave ir abriendo cada una mientras se va contando la historia .Es divertido y fácil de hacer.

                                                      AHORA A DORMIR : ¡ BUENAS NOCHES A TODOS! 

VAMOS A CAZAR UN OSO

-Escrito por Michael Rosen -Ilustrado por Helen Oxenbury (1989)

Traducido al español por Verónica Uribe para Ediciones Ekaré

Recomendado para niños entre 1 y 8 años

                                                 ¿ Quién quiere venir a cazar un oso ? ¨Yoooo¨

¨Vamos a cazar un oso, un oso grande y peligroso.

 ¿ Quién le teme al oso? 

 ¡Nadie!

Aquí no hay ningún miedoso.

Un campo.
Un campo de largos pastos verdes.
Por encima no podemos pasar,
por abajo no podemos pasar.

Ni modo.....lo tendremos que atravesar.
Suish,suah,suish,suash.¨

Cuatro niños con su papá y su perro (también el lector se siente parte de la historia) se aventuran a ir a cazar un oso. Durante el camino se les presentan varios obstáculos pero, juntos como familia SIEMPRE logran superarlos.

Podemos fijarnos que cada vez que se presenta una situación difícil las ilustraciones aparecen en blanco y negro. Luego al pasar la página nos damos cuenta que la familia logra afrontarla y aparecen los colores nuevamente. Esto es una excelente lección de vida.

Además siempre todos los miembros de la familia se están ayudando. Por nombrar algunos: el papá carga al bebé, la hermana mayor le pone los zapatos a su hermanita, el hermanito le da la mano al bebé....(me encanta esta familia).
Los invitó a fijarse en cada detalle de las ilustraciones de este cuento.  ¡Cada uno vale la pena!

La familia luego de atravesar el campo, el río, el barro, el bosque y la tormenta de nieve llegan a la cueva en donde por fin encuentran al oso....Un oso grande y peligroso. Todos asustados deciden regresar a su casa y recorrer el camino de vuelta pero con muchísima más prisa.
Al llegar a la casa se les olvida cerrar la puerta, corren a cerrarla, luego se acuestan todos en la cama y deciden no volver a cazar un oso. Estoy segura que se dan cuenta que la idea de ir a cazar un oso fue un poco loca desde el principio jejeje.

Lo mas bello de la historia es que nuestros protagonistas SIEMPRE realizan todo JUNTOS y se APOYAN mutuamente  porque se QUIEREN mucho.

Al final del cuento, podemos ver al oso yendose a su casa triste...pareciera que no tiene hambre, sino ganas de compartir con alguien más (me provoca abrazar a este oso solitario).

Quiero felicitar a este cuento que está en su cumpleaños número 25. Gracias a Michael Rosen por haber esctrito en el año 1989 este cuento tan divertido, basado en una vieja canción de campamento, y gracias también a Helen Oxebury por las ilustraciones tan espectaculares. Juntos estos ingleses logran hacernos parte de la historia para disfrutarla, soñarla y vivirla.

Algo que me fascina de este cuento es que tiene muchísimas maneras de contarla. Como los textos se repiten y hay onomatopeyas (suish,suish,glo,glo,plochi,plochi,tupitupi, tiqui..) se crea un ritmo divertido y se pueden crear gestos, sonidos, tonos de voces...A los niños les divierte un montón.

Los invitó a ver este video, en donde el autor Michael Rosen cuenta la historia de una manera muy chévere y emocionante ..Aquí pueden tomar ideas para ver cómo la van a contar ustedes a sus niños.

Por la celebración de los 25 años del cuento en Inglaterra el 15 de julio de 2014 se logró el record guinness en la lección de lectura más larga del mundo. El propio autor contó la historia a 1438 niños  (cada niño pagó 1 libra) con el objetivo de contribuir a una fundación de niños con problemas visuales. ¡Bravo!

1. Los invito a visitar la página http://www.jointhebearhunt.com/ para que vean el record guinness y además encuentren estas actividades buenísimas para imprimir:

Para colorear.

Para hacer orejitas de oso . Se puede jugar a la ere : el oso atrapa a los niñitos o al revés.

Para hacer caminito en búsqueda del oso.

2. También pueden hacer títeres de palito y jugar con ellos mientras se cuenta la historia. Por ejemplo: cada niño es un personaje y deben actuar mientras se va contando la historia, se puede hacer un teatro de títeres, etc...¡Aquí entra la imaginación!

Títeres de palitos de los personajes del cuento.

¡Espero que lo disfruten y vayan a cazar un oso muchas veces ! Se los aseguro: se van a divertir :)

EL ÁRBOL GENEROSO

-Escrito e ilustrado por Shel Silverstein (1964)

Recomendado para niños a partir de los 6 años en adelante

Quisiera empezar e inaugurar la primera recomendación de este blog con un cuento muy especial  que conocí, hace mucho tiempo en el colegio. Es un cuento que te marca para toda la vida porque  invita al lector a profundizar, reflexionar y mejorar como persona. Les presento al maravilloso Árbol Generoso.

Fue escrito e ilustrado por el americano Shel Silverstein en el año 1964. Este año el cuento cumple 50 años de haberse publicado, de haber sido leído y de haber logrado influir positivamente en muchísimos niños y adultos  (sé que lo seguirá haciendo)

Por todo eso y más: ¡GRACIAS!

No es fácil de conseguir en las librerías. Yo lo compré por Amazon y también lo venden  por iBooks

 (en lo particular prefiero mil veces el papel que lo electrónico)

La enseñanza de este cuento es muy profunda, por eso sé que es un cuento que no debe faltar en una casa.

Lo recomiendo para niños a partir de los 6 años en adelante, porque es un poco largo y sus ilustraciones son en blanco y negro.

En este cuento se narra la historia de un amor profundo e incondicional:

Había una vez un árbol y un niño que se querían mucho. El niño siempre iba a jugar con él. Se divertía con sus hojas, trepaba sus troncos, jugaban al escondite, comía manzanas, se recostaba en su tronco...eran los dos muy felices.

El niño creció y dejó de visitar al árbol. Hasta que un día:

 El árbol vio venir a su niño y le dijo:
“Ven, Niño súbete a mi tronco y mécete en mis ramas y come mis manzanas y juega bajo mi sombra y sé feliz.”
“Ya soy muy grande para trepar y jugar, “ dijo el niño.
“Yo quiero comprar cosas y divertirme, necesito dinero. ¿Podrías dármelos?”
“Lo siento, “dijo el árbol, pero yo no tengo dinero. Sólo tengo hojas y manzanas. Coge mis manzanas y véndelas en la ciudad así tendrás dinero y serás feliz
Y, así, él se subió al árbol, recogió las manzanas y se las llevó
Y el árbol se sintió feliz. 

Nuestro protagonista luego vuelve a pedirle al árbol sus ramas para construirse una casa y por supuesto qué creen: el árbol se los dió y se sintió feliz.

Después él vuelve a visitar al árbol para pedirle su tronco para hacerse un barco. Claro que nuestro generoso árbol se lo da, pero esta vez no se sintió tan feliz ( se dio cuenta que no quería estar sólo)

Y luego de mucho tiempo, su niño volvió nuevamente. “Lo siento, niño,” dijo el árbol, “pero ya no tengo nada para darte , ya no me quedan manzanas.”
“Mis dientes son muy débiles para comer manzanas”, le contestó el niño.
“Ya no me quedan ramas, tú ya no puedes mecerte en ellas” – dijo el árbol.
“Estoy muy viejo para columpiarme en las ramas,” dijo el niño.
“Ya no tengo tronco” dijo el árbol, “tú ya no puedes trepar.”
“Estoy muy cansado para trepar” le contestó el niño.
“Quisiera poder darte algo…pero ya no me queda nada. Soy solo un viejo tocón. Lo siento…” (dijo el árbol)
“Yo no necesito mucho ahora, solo un lugar tranquilo para reposar, estoy muy cansado,” dijo el niño.
“Bien”, dijo el árbol reanimándose, “un viejo tocón es bueno para sentarse y descansar. Ven, Niño, siéntate.
Siéntate y descansa.”
Y él se sentó
Y el árbol fue feliz.

 Los dos terminaron juntos y el árbol fue el más feliz porque supo que dió lo mejor de sí y ratificó que la verdadera felicidad está en amar y hacer feliz al otro INCONDICIONALMENTE.

Les voy a recomendar varias actividades para hacer con sus niños:

1. Página recomendada del autor del cuento:
   http://www.shelsilverstein.com/media/learning/resource_files/Giving_Tree_50th_Event_Kit_Activity_Booklet.pdf

Podrán conseguir estas actividades...

a. Un caminito divertido para seguir el trayecto de la historia.

b.Hoja para completar las oraciones con palabras claves.

c. Tarjeticas de amor para decir a quién quieres..ej: Había una vez un niño que quería....

Tarjeticas

Completar 

Caminito 

2. Pueden dibujar un árbol y mientras van contando la historia pueden ir recortando las partes que va dando al niño (manzanas,ramas, hojas..) hasta quedar un tronquito. Esto puede ayudar a los más pequeños a entender visualmente la historia.

¨¨Y el árbol se sintió feliz¨¨